Новели О. Генрі

 #ОГенрі  #література7клас

Три уроки по творчості О. Генрі

Урок перший

Оформлення класної дошки :

• тема уроку, 

• зразок таблицi за біографії  письменника,

• робота за словником.

                                                              О. Генрi

                                                 (  Вильям Сидней Портер )

                                                              1862-1910

• Вступ вчителя до уроку (таблиця на екрані).

• Запис теми уроку у зошитах. 

                                            

                                              Хід уроку

• Работа учнів за пособником: читати біографію письменника (мовчки);

•  зробити та заповнити таблицю за біографією. письменника

 Перевірка  завдання (бесіда з учнями)

1. Ким за фахом був О Генрі

2. На прикладі долі О Генрі довести, що людина завжди може досягти успіху 

3. Поясніть походження псевдоніму американського письменника

     Робота із словником:

• 

  Новела - novella - новина, невеликий епічний твір з активним розвитком подій та несподіваним фіналом Порівняти “новела” та “оповідання” У чому різниця між ними.

• 

  Псевдонім - вигадане  ім’я. Чому письменники, інші творчі люди  користуються псевдонімом

• 

  Волхви - службовці культа 

• 

  Про яку традицію йде мова у новелі?

• 

  Чому новела має таку назву?

       Домашнє завдання:  читати новелу “Дари волхвів”

                                                                           Урок другий

                                                         Тема: новели “Дари волхвів”

1. Повторення словниковой роботи.

      2.    Робота за текстом:

• читаємо в голос перші абзаці новели (за вказівкою вчителя перші два абзаца)

• відповідаємо на питання:

• чого ми дізналися про головних героїв?

• які подарунки вони  підготували один одному?

• чому це було для них важливо?

• чим їм довелося пожертвувати заради кохання (знайдіть в тексті, прочитайте пошепки самі та надайте відповідь)?

• як герої відреагували на отримані подарунки (підтвердити свої думки текстом новели)

• читаємо вголос останній абзац новели.

•  письмово  у зошитах дати відповідь на питання

“Чому автор називає  подружжя Джеймс Диллингем “наймудрішими з усіх мудреців?”

       3. Домашнє завдання:            

                                                     

• прочитати новелу “Останній листок”

• принести кольорові олівці 

                                                   

                                                  Урок третий  

                        Тема уроку : новела “Останній листок”

Повторення попереднього матеріалу:

• ознаки жанру новеллы у творі О.Генрі“Дари волхвів”;

• яка основна ідея новели;

Новела “Останній листок

1. Відповідаємо на питання-

• назвіть та охарактеризуйте головних героїнь новели - Сью і Джонсі;

• поміркуйте, чому безжальна хвороба не давала Джонсі шансів на одужання;

• яке враження справив на вас вчинок старого художника Бермана ?

• якім був його  “останній шедевр”

2. У зошитах намалюйте “останній листок” (яким ви його бачите) та напишіть, яка основна ідея цієї новели.

3. Питання до учнів:

•  які твори О.Генрі ви ще читали окремо?

• у чому полягає своєрідність новел О.Генрі?

Підведення ітогів трйох уроків. Оцінювання роботи учнів на уроках за темою.

 Здача зошитів на перевірку.